Vol. 23 Núm. 37 (2018): Revista Punto Cero No. 37

Artículos

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  Fuentes de referencialidad para la significación, pistas para el abordaje de la complejidad de la recepción

  Marcelo Guardia Crespo

  9-16

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  DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.20183738
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  Lo cultural, social e identitario en el Toch

  Andrea Alemán Andrade, Camila Julieta Jiménez Sánchez

  17-27

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  DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.20183739
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  Microdinámicas de opinión alrededor del hashtag #RayoEvolizador en Twitter

  Alex Ojeda Copa, Valeria Peredo Rodríguez

  29-39

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  DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.20183740
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  Usos educativos de las redes sociales, más allá del intercambio de información: Prácticas docentes y estudiantiles para la construcción de entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Católica Boliviana San Pablo

  Yvonne Rojas Cáceres

  41-53

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  DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.20183741
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  ¿Neuroestimulación? Un caso de mala comunicación entre Neurociencia y Educación.

  Davide Doardi

  55-63

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  DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.20183742
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  Temores y esperanzas de la política en redes sociales Comentario al libro LA VIDA POLITICA DEL MEME – Interacciones digitales en Facebook en una coyuntura crítica de Maria Teresa Zegada y Marcelo Guardia

  Fernando Andrade Ruiz

  65-69

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  DOI: https://doi.org/10.35319/puntocero.20183744