Vol. 14 No. 18 (2009): Revista Punto Cero No. 18

Si
 algo
 carece
 la
 infraestructura de
 la
 Educación
 Superior
 en
 Bolivia,
 es
 de
 trabajo académico
e investigación
científica.
Muchas
vicisitudes
conspiran
contra
el
desarrollo de
la
academia
en
Bolivia.
Dichos
factores
van
desde
dificultades
económicas
hasta
la inviabilidad
técnica
de
ciertas
iniciativas,
pero
afortunadamente
jamás
se
ha
dejado
de producir
 en
 este
 campo
 –si
 bien
 marginalmente
 o
 con
 intermitencias
 inevitables.
 Y decimos
 “afortunadamente”
 pues
 estamos
 convencidos
 de
 que
 el
 único
 camino verdaderamente
sostenible
hacia
el
desarrollo
e
innovación
es
a
 través
de
la
ciencia; pero
 no
 a
 cualquier
 costo,
 sino
 entendiendo
 los
 procesos
 académicos
 como instrumentos
 para
 atender
 las
 demandas
 de
 la
 sociedad,
 tanto
 en
 su
 faceta
 más urgente
como
proyectándolas
hacia
el
futuro.