ROCABADO AÜE, W. J. Transdisciplinary learning communities in Latin America. A state of the art. Revista Punto Cero, [S. l.], v. 24, n. 38, p. 57–72, 2019. DOI: 10.35319/puntocero.20193836. Disponível em: https://puntocero.ucb.edu.bo/a/article/view/36. Acesso em: 21 nov. 2024.